Reclamo de un Docente al Ministerio de Educación Ecuador. A Continuación el reclamo de un Docente al Ministerio de Educación Ecuador, para que hagan los correctivos necesarios. Para realizar denuncias llame al 1800 EDUCACION visita la pagina www.educacion.gob.ec

Por medio de este portal web se hace público el reclamo para que sean escuchados. Si estás de acuerdo con el mensaje, por favor comparte en todas tu redes sociales para que conozcan esta situación.

Reclamo de docente al ministerio de educación

Señores soporte tics Mineduc, estamos terminando el primer quimestre en el ciclo costa, a la fecha los docentes disponemos de un aplicativo llamado carmenta para subir calificaciones y asistencia de los estudiantes, si bien es cierto ofrece la facilidad de registrar datos offline, pero creo que no ha superado mis expectativas.

Hasta la fecha sólo permite subir notas de estudiantes uno a uno, esto es regresivo pues la anterior plataforma SÍ permitía importar plantillas.

Se dijo que en este sitio se podía subir planificación curricular, hasta ahora no asoma la opción; otra de las bondades es que se podría seleccionar ítems para evitar errores de digitacion de planificaciones, por ahora nada; que beneficiaría 3,5 millones de estudiantes y a 2,5 millones de representantes.

¿Cómo acceder para ver el rendimiento académico?

La pregunta es ¿cómo? si por el momento no pueden acceder para ver el rendimiento académico. Como docente en pleno ejercicio de mis derechos y como miembro de la comunidad educativa, me permito recomendar que se modifique la configuración de los accesos a este aplicativo, en lo referente a la caducidad de la clave, ya que al estar vinculada al correo institucional (que casi no sirve para nada), cada rato se bloquea porque expiró su duración.

Quiero que sepan que no estoy dispuesto a soportar 10 años más de explotación laboral al tener que estar desgastando mi salud visual frente a un ordenador, subiendo información que nunca le pusieron el revisado, o calificaciones que desaparecen por inconsistencia, mantenimiento o yo no sé qué. Por lo expuesto, demandó que cada funcionario asuma con serenidad su rol y haga que se cumpla el ofrecimiento de que este sitio sea amigable para la comunidad educativa y no un lugar de suplicio para los maestros.